What if a dragon was my friend?
Indskoling
8 weeks
Dansk, Billedkunst
The Dragon Project
I dette projekt skulle indskolingen på et spændende eventyr sammen i klasserne. De skulle bruge deres fantasi i mødet med fantastiske væsner og skabe små fortællinger, hvori disse skulle indgå.
De skulle simpelthen forestille sig, at de havde en vaskeægte drage som ven. Er det mon en vild drage eller en lille søvnig en af slagsen? Har den store hugtænder og spyr ild?
Projektet blev sparket i gang med filmen "Sådan træner du din drage" og ved at eleverne skulle lave et stort abstrakt maleri sammen til musik.
For eleverne handlede det især om, at øve sig i at bruge sin fantasi med indtryk fra litteratur og film og på den måde træne den digitale kreativitet.
Læringsmål.
Dansk
Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i nære og velkendte situationer
Eleven kan forholde sig til velkendte temaer gennem samtale og litteratur og andre æstetiske tekster
Billedkunst
Eleven kan udtrykke sig i plane, rumlige og digitale billeder
Eleven kan samtale om egne og andres billeder
Eleven kan kommunikere gennem billeder
Håndtag
Spændende spørgsmål
Hvad nu hvis jeg havde en drage som ven?
Hvordan kan jeg bruge min fantasi?
Hvad kan en drage?
Hvordan skaber jeg en god historie?
Hvilke roller har drager i historier?
Produkt
Drageæg
Pap-æg med mønster lavet af limpistol og metallic-maling
Dragen
0. og 1. kl. former i selvhærdende ler og maler med metallic-maling
2. og 3. kl. arbejder i flamingo, gipsgaze, blomsterpinde, piberensere og til sidst males de med metallic maling
Fortælling om dragen
0. og 1. kl. laver fortælling i Pixton
2. og 3. kl. laver stopmotion film
Hæfte - "Mig og min drage
Bruges til at samle alt materiale og hele processen
Systematisk refleksion
Løbende reflektion
“I dag har jeg lært...” bruges hver uge
Eleverne skriver/tegner på fortrykte æg, hvad de har lært.
Slutreflektion
Fælles klassesamtale, hvor man taler om den opnåede indlæring de har haftundervejs
Der printes forskellige drager ud og eleverne vælger én som symboliserer den indlæring, som eleven er mest stolt af.
Dragen farvelægges og den valgte læring skrives ved dragen. Alles drager lamineres og sættes op på klassens dør som “Klassens Dragekræfter”.